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本文摘要：4月18日下午，我校第二届青年教师导师制工作审查不会在行政1号楼开会。副校长王浩、教师教学发展中心成员单位负责人及涉及专家出席会议。会议由教务处处处长、评估筹办主任闵永军主持人。 会议对2015年指导届满的39对青年教师和导师的自学和指导工作展开了考核，共计票选出有11对杰出，28对合格。
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4月18日下午，我校第二届青年教师导师制工作审查不会在行政1号楼开会。副校长王浩、教师教学发展中心成员单位负责人及涉及专家出席会议。会议由教务处处处长、评估筹办主任闵永军主持人。 会议对2015年指导届满的39对青年教师和导师的自学和指导工作展开了考核，共计票选出有11对杰出，28对合格。
审查专家组指出，青年教师导师制是充分发挥杰出骨干教师传帮带起到，更进一步提高青年教师教学科研水平的一项最重要措施，从实践中效果来看，在增进青年教师尽早熟知和适应环境教学科研工作、强化青年教师教学科研能力培育、提升青年教师教学质量与效果等方面起着了大力起到。 王浩就之后作好青年教师培育工作明确提出拒绝，他认为，下一步要增大考核、审查力度，更为科学坚实地前进青年教师导师制工作，完备过程评价体系，提升实行效果，为青年教师们提高教学水平和科研能力获取实质性的协助和指导。 我校青年教师导师制工作对青年教师培育充分发挥了最重要的起到，呈现出较好的态势。部分青年教师除了已完成《青年教师教学导师制实施办法》规定的基本拒绝外，还在导师的率领和指导下积极开展教学研究、分担教育改革课题、编写教学研究论文、参与各类授课竞赛，营造了大力投身教学科研工作的良好氛围。
材料院孙军教授指导的陈登宇老师，以第一作者公开发表教学论文2篇，1项省级实践中创意课题；潘彪教授指导的翟胜丞老师，获得1项省级大学生实践中创意训练计划项目、3项校级教学课题，省微课竞赛三等奖，校级毕业设计杰出指导教师；交通院的马健霄教授指导的潘忠义老师，获得1项校级微课立项，省微课竞赛一等奖；土木院的黄东升教授指导的两位青年教师周爱萍和丁里宁在本次票选中双双取得杰出，分别以第一作者公开发表教学论文1篇， 1项校级大学生创意训练课题、1项省级大学生实践中创意训练项目，省土木工程专业青年教师授课竞赛二等奖。
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